CODE DE VIE DE L'ÉCOLE

2008-2009

 

 

 

 

I.                Règlements généraux

 

            a)         Je dois être ponctuel(le), c'est-à-dire arriver à temps pour le début de tous mes cours.  Après 3 retards, sans billet parental, ...  une retenue.  Si le problème persiste, le parent viendra rencontrer la direction avec l'enfant.

 

b)         Le parent ou le tuteur devra prévenir l'école de l'absence de son enfant en envoyant un motif d'absence ou de retard, ou en téléphonant en cas d'urgence.

 

c)         Je dois respecter toutes les personnes que je rencontre dans l'école (voir II-a).

 

d)         Je marche toujours à la droite pour circuler dans l'école, soit dans les corridors, les escaliers ou à la cafétéria afin de faciliter les déplacements.

 

e)         Je transporte mes livres, cahiers et crayons dans un sac d'école afin de les garder propres et de les retrouver plus facilement.

 

f)         J'utilise une boîte à lunch...  rien de cassant afin d'éviter des accidents, et celle-ci n'est pas dans le sac d'école avec les livres.

 

g)         Je place mes vêtements bien en ordre dans le casier qui m'est assigné.  Je dois aussi garder mon casier propre.

 

h)         Je surveille mon langage.  Je parle de façon convenable.  Les blasphèmes et les paroles grossières sont défendus.

 

i)         Je prends soin de toujours laisser le dessus de mon pupitre propre, sans écriture, rien de collé, de même que sur les murs, portes de l'école ou de mon casier.

 

j)         Je dois laisser toute gomme à mâcher, friandise ou boisson gazeuse chez moi.

 

k)         Je laisse mon baladeur, mon jeu électronique ou tout autre objet personnel à la maison.

 

l)                Je laisse, ma planche et mes patins à roues alignées, à la maison.  Je marche sur les trottoirs ou la chaussée, jamais sur les terrains privés.

 

m)             Je laisse ma bicyclette à l’endroit désigné.  L’école n’est pas responsable si ma bicyclette est endommagée ou volée.

 

n)         Je suis toujours responsable des biens mis à ma disposition.  Si je les perds ou les brise, je devrai payer la réparation ou le remplacement

 

o)         Je porte un habillement convenable pour l'extérieur, selon la température (bottes, mitaines, tuque, imperméable, etc.)

 

p)         Quand au port de tout vêtement, dans un contexte scolaire, la décence est de mise. L’élève devra porter un pantalon, un short, une jupe ou une robe de longueur acceptable et un gilet, une blouse ou une chemise qui ne laisse aucunement entrevoir la poitrine, les épaules, la taille, le dos, le bas du dos, le ventre et le nombril. La seule camisole acceptée sera celle avec encolure (pas de bretelles fines). De plus, les « shorts » moulants (spandex) sont défendus en tout temps.

 

q)       Les gilets, bijoux ou objets représentant la violence, la sexualité, la drogue ou les boissons alcoolisées sont interdits.

 

r)         *Aucun objet pouvant causer des blessures ou des dommages ne sera toléré...  suspension immédiate (canif, exacto, allumettes, gazoline, essence à briquets...).

 

s)         Tolérance 0 face aux drogues et alcools...  (possession... consommation... trafic - application de la politique sur les drogues de la C.S.L.T.)

 

* Les suspensions peuvent être à l’INTERNE (à l'école) ou à l’EXTERNE (à la maison).

 

 

II.        Je suis responsable de mes gestes et j'en assume la ou les conséquence(s).

 

a)         Je serai suspendu(e) sur le champ si j'occasionne volontairement des blessures corporelles et si je suis effronté(e) à l'égard d'un personnel de l'école.

 

 

III.      Récréations

 

a)       Je cesse de jouer dès que le sifflet ou la cloche annonce la fin des récréations et je m'empresse de me rendre dans les rangs pour entrer en classe calmement.

 

b)       Je peux sortir les articles de sport seulement si j'en ai l'autorisation.  J'en suis responsable et je dois les rentrer après la récréation.

 

c)       Je laisse par terre les cailloux, les boules de neige et les autres projectiles pour ma protection et celle de mes camarades.

 

d)         Je respecte mon tour et celui des autres aux jeux.  Ainsi, je développerai mon esprit sportif.

 

e)         J'enlève les chaussures que je porte à l'extérieur pour en mettre d'autres à l'intérieur.

 

f)         Tolérance 0 pour gestes violents, paroles violentes, intimidation...  C'est-à-dire...  une conséquence immédiate.

 

                                                

 

 

IV        Dîner

 

a)          Je n'échange pas de nourriture afin d'éviter des problèmes d'allergies.

 

b)          Je me dirige à la cafétéria calmement et je m'assois à ma place désignée.

 

c)          Je dois respecter les surveillantes du dîner et des récréations.

 

d)         Je jette les déchets dans les poubelles et je retourne mon cabaret à la cuisine.

 

e)         Les dîneurs seront autorisés à sortir de la cour seulement avec une permission écrite par le parent.

 

f)         Je respecte les lois du savoir-vivre à la cafétéria.  Dans le cas contraire, je pourrais perdre le privilège de dîner à la cafétéria.

 

 

V.        Éducation physique

 

a)          Je dois porter des espadrilles en tout temps (sans talon ou semelle épaisse).

 

b)       Au 1er et 2e cycle, je peux apporter un costume de rechange ou porter des vêtements légers et confortable lors de ma journée d'éducation physique.

 

c)               Je dois avoir un costume de rechange si je suis au 3e cycle.

 

d)               En février et mars … vérifier agenda ou message … cours d’éducation physique à l’extérieur.

 

VI.       Devoirs et leçons  

 

a)         Je dois faire mes devoirs et apprendre mes leçons.  Mes parents doivent s'assurer que cette tâche soit complétée, signer les documents requis et les retourner à temps, afin d'éviter que je sois pénalisé(e).

 

VII.     Bibliothèque  

 

a)         Je dois garder silence en tout temps.  Je peux cependant parler à voix basse à mon professeur(e) ou à la technicienne en documentation.

 

b)       Je suis responsable de tout livre que j'emprunte.  Je dois défrayer le coût des livres perdus ou brisés.  Je dois conserver les livres propres, ne pas écrire dans le livre , ni plier les pages.  Ceci s'applique aussi pour mes manuels scolaires.

 

                                                                                                         

 

VIII.   Transport scolaire

 

a)               J’ai pris connaissance des règlements du transport scolaire avec mes parents

 

b)         Je demeure assis sur mon siège durant le trajet.

 

c)         Je parle sur un ton discret et j'utilise un langage respectueux.

 

d)         Je respecte et j’obéis au conducteur ou à la conductrice en tout temps.  Ma sécurité et celles des autres en dépend.

 

e)               Je ne mange pas dans l’autobus et je ne jette aucun déchet à l’intérieur ou à l’extérieur.

 

f)           Je garde la tête et/ou les bras à l’intérieur de l’autobus en tout temps.

 

 

IX.      Téléphones  /  Procédures à suivre                              

 

a)    JE DOIS PRENDRE LES ENTENTES NÉCESSAIRES AVEC MES PARENTS AVANT DE ME PRÉSENTER À L’ÉCOLE, CAR JE N’AURAI PAS LA PERMISSION D’APPELER MES PARENTS DE L’ÉCOLE À MOINS D’UNE URGENCE.

 

b)  L’ÉCOLE TRANSMETTRA SEULEMENT LES MESSAGES URGENTS.

 

c)   PAPA, MAMAN SE SERVENT DE MON AGENDA, SI POSSIBLE, POUR ÉCRIRE DES MESSAGES…DE CETTE FAÇON, JE N’AI PAS À M’INQUIÉTER À SAVOIR OÙ JE VAIS.

 

          

 

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